Nazwa projektu:
Cultural Heritage Awareness for Netizen Communication in Europe
czyli Świadomość dziedzictwa kulturowego cybernautów. Komunikacja w Europie.
Akronim : CHANCE
PARTNERZY PROJEKTU:
| School | City, Country | Contacts |
| Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium – koordynator grupy | Hungary, Százhalombatta | Website: www.arany.battanet.hu
|
| Srednja skola Hvar | Croatia, Hvar | Website: www.ss-hvar.skole.hr
|
| Instituto de Enseñanza Secundaria Aldebarán | Spain, Alcobendas, Madrid | Website: www.educa.madrid.org/iesaldebarán.alcobendas
|
| LICEO SCIENTIFICO PASTEUR | Italy, ROMA | Website: WWW.LICEOPASTEUR.IT
|
| Zespol Szkol nr 3 w Siemianowicach Slaskich | Poland, Siemianowice Śląskie | Website: www.zs3.com.pl
|
| 1o Geniko Lykeio Kaisarianis
1ο Γενικό Λύκειο Καισαριανής |
Greece, Athens | Website: www.1gel.edu.gr
|
CZAS TRWANIA PROJEKTU : 1.09.2018 – 31.08. 2020 – 24 miesiące
WAŻNIEJSZE PLANOWANE DZIAŁANIA W ROKU SZK. 2018/ 2019:
| 16.10.2018 – 20.10.2018 | Węgry – Spotkanie organizacyjne i szkoleniowe – 2 nauczycieli |
| 10. – 11. 2018 | Szkolenie z wykorzystania platformy eTwinning
Konkurs na logo projektu Przygotowanie quizu na temat Polski dla uczniów szkół partnerskich Rozpoczęcie blogu projektowego, wprowadzenie projektu do mediów |
| 25.11.2018 – 1.12.2018 | Spotkanie projektowe w Polsce, temat wiodący: debata na temat współnego dziedzictwa narodowego, poznanie Polski, jej tradycji I kultury
Planowane działania: warsztaty z debaty oksfordzkiej, przygotowanie maskotki projektu i zarysu strony projektu, wycieczki kulturoznawcze |
| 11. – 12.2018 | Przygotowanie kampanii turystycznej promującej własne miasto : filmy, interaktywne quizy, gra Scavenger Hunt, promocja lokalnych instytucji kulturalnych jak muzea, wystawy itp. |
| 12. 2018 | Wspólny koncert bożonarodzeniowy, nauka utworów partnerów i koncert live
Prezentacja tradycyjnych potraw świątecznych oraz przygotowanie przepisów tradycyjnych i w wersji filmowej Wymiana życzeń świątecznych w języku ojczystym partnerów |
| 01.2019 | Narodowe mity I legendy – przedstawienie i opracowanie cyfrowe, konkurs tłumaczeniowy, opracowanie i przedstawienie teatralnej wybranej sceny z legendy lub mitu, nagranie i publikacja w Twinspace |
| 02. 2019 | Wymiana uczniowska we Włoszech: nasza narodowa tożsamość, symbole, legendy i baśnie. Działania: warsztaty twórczego pisania opowiadań I dramatu, wizyty turystyczne, wrsztaty tańca etnicznego – 3 uczniów +2 nauczycieli |
| 03. 2019 | Przedstawiamy naszą literaturę : wybór najciekawszej postaci literackiej i najpopularniejszego autora, przedstawienie jego dzieła, przygotowanie listy ciekawych lektur , konkurs tłumaczeniowy , wystawa wybranych autorów i ich dzieł
Badania na temat znanych autorów z krajów partnerów (n.p. Noblistów) i dostępności ich dzieł w miejscowych bibliotekach, prezentacja wyników, tworzenie plakatów promocyjnych, fotoreportaże z działań projektowych |
| 04.2019 | Wymiana uczniowska w Hiszpanii: Nasze europejskie skarby literatury. Przedstawienie wyników badan literackich, autorów I ich dzieł, tworzenie quizów, zajęcia teatralne, tworzenie gier planszowych, aktualizacja strony projektu, wycieczki krajoznawcze, warsztaty tańca tradycyjnego- 3 uczniów +2 nauczycieli |
| 05.2019 | Podsumowanie pierwszego roku pracy, prezentacja i ocena wyników oraz poziomu zdobytych umiejętności, aktualizacja ePortfolio |
| 06. – 08. 2019 | Lato z lekturą – czytanie polecanych dzieł literackich, wymiana rekomendacji czytelniczych i opinii |
